Schule einmal anders!
Ein traditionelles Segelschiff und fremde Länder werden für sechs Monate zum Klassenzimmer
Leitung
Dr. Ruth Merk, Projektleitung
Seit Beginn des Projektes "Klassenzimmer unter Segeln" im Jahr 2008 bin ich für den gesamten
operativen Bereich zuständig, d. h. für die Planung, Organisation und Durchführung des Projektes.
Ich bin Gymnasiallehrerin für die Fächer Mathematik und Sport und seit 2007 an die
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg abgeordnet und als Projektleitung
zuständig für das KUS-Projekt. Inzwischen habe ich acht Reisen dieser Art geleitet
und bin Ende April von der dritten KUS-Reise zurückgekehrt.
Zuvor leitete ich fünf Jahre die High Seas High School auf der "Thor Heyerdahl" und habe
anschließend im Rahmen meiner Promotion ein Konzept für Schule auf See entwickelt. Während
dieser Zeit auf See habe ich mich seglerisch fortgebildet, so dass ich neben der pädagogischen
Leitung auf der Thor Heyerdahl auch schon viele Reisen als Steuerfrau gefahren bin. Weiterhin
entwickelte ich das Konzept der Summerschool und betreue auch aktuell diese Reisen.
Daniel Schupmann und ich werden uns die Betreuung an Bord aufteilen.
Ich wünsche uns allen schöne, interessante und intensive Erlebnisse.
Weitere Informationen zu meiner Person
Detlef Soitzek, Nautische Leitung
Nautische Leitung und Kapitän
Aufgabenbereich: Schiffsführung
Weitere Informationen zur Person
Daniel Schupmann
Ich bin Mitarbeiter des KUS-Projekts und werde Dr. Ruth Merk zwischen Teneriffa
und Grenada sowie zwischen Panama und den Bermudas als Projektleiter vertreten.
Ich habe bereits die vergangene KUS-Reise als Lehrkraft und stellvertretender Projektleiter begleitet
und freue mich sehr, wieder dabei zu sein.
Neben meiner Begeisterung für Fremdsprachen und Sport verbringe ich meine Freizeit gerne mit
Gesang und Gitarre.
Für unsere gemeinsame Reise wünsche ich allen Beteiligten eindrückliche Erfahrungen und
allen interessierten Leser/innen viel Spaß beim Durchstöbern der Projekt-Homepage.
Weitere Informationen zur Person
